YKS Koçluğu
9, 10, 11 ve 12. sınıf ile mezun öğrenciler için TYT ve AYT hazırlık koçluğu. Uzun maratonda en büyük risk olan düzensizliğe karşı günlük takip.
- TYT–AYT denge planı
- Konu bitirme ve tekrar döngüsü
- Deneme ve süre yönetimi
Programlar
TYT, AYT, LGS ve KPSS aynı çalışma disiplinini gerektirmez. Programlarımız sınavın temposuna, öğrencinin yaşına ve günlük yüküne göre ayrışır — ama hepsinin ortak noktası her gün yapılan görüşmedir.
9, 10, 11 ve 12. sınıf ile mezun öğrenciler için TYT ve AYT hazırlık koçluğu. Uzun maratonda en büyük risk olan düzensizliğe karşı günlük takip.
LGS'ye hazırlanan ortaokul öğrencileri için yaşa uygun, veliyle birlikte yürütülen koçluk. Çalışma alışkanlığının kurulduğu kritik dönem.
Çalışan ya da yeni mezun adaylar için gerçekçi planlama. Sınırlı zamanı doğru konulara ayırmak ve tempoyu düşürmemek üzerine kurulu bir sistem.
Ortak omurga
Hangi sınava hazırlanırsanız hazırlanın, takip mekanizması değişmez. Değişen; hangi konunun ne zaman çalışılacağı, görüşmelerin tonu ve veliyle iletişimin yoğunluğudur.
Günlük planın kontrolü, biten ve bitmeyen işlerin tespiti, ertesi günün netleştirilmesi. Kısa, düzenli ve sonuç odaklı görüşmeler.
Hazır şablon değil; öğrencinin okul saatine, seviyesine ve hedefine göre yazılmış, uygulanabilir bir program.
Netlerin nereden geldiğini ve nereden kaybedildiğini gösteren analiz. Hata tipleri ayrıştırılır, tekrar eden hatalar kayda geçer.
Günlük soru sayısı, çözülen konu ve tamamlanma oranı takip edilir. "Çalıştım" değil, "ne kadar çalıştım" konuşulur.
Seviyeye uygun kaynak seçimi. Gereksiz kaynak yığınının önüne geçilir, eldeki kaynak bitirilmeden yenisine geçilmez.
Süreç veliden bağımsız yürümez. Gelişim, aksama ve alınan aksiyonlar hakkında düzenli bilgilendirme yapılır.
Beş adım
Öğrencinin mevcut durumunu, hedef bölümünü veya puanını, günlük rutinini ve çalışma alışkanlıklarını konuşuyoruz. Bu görüşme ücretsizdir ve hiçbir kayıt zorunluluğu doğurmaz.
Son deneme sonuçları, net dağılımı ve konu eksikleri çıkarılır. Hedef, "daha çok çalışmak" gibi belirsiz bir niyet değil; ölçülebilir bir net ve süre hedefi hâline getirilir.
Okul, dershane, etüt ve dinlenme saatleri dikkate alınarak gerçekçi bir haftalık program hazırlanır. Hangi gün hangi konu, hangi kaynaktan, kaç soru — hepsi yazılıdır.
Sistemin kalbi burasıdır. Her gün öğrenciyi arıyoruz: bugün ne bitti, ne bitmedi, neden bitmedi. Aksama bir hafta sonra değil, aynı gün fark edilir ve program o gün revize edilir.
Her deneme; net, konu ve hata tipi bazında analiz edilir. Dikkat hatası mı, bilgi eksiği mi, süre problemi mi ayrıştırılır ve bir sonraki haftanın programı buna göre yeniden kurulur.
Sınıf düzeyi, hedef ve kalan süreye göre doğru programı tanışma görüşmesinde netleştiriyoruz.